Gjennom arbeidet med masteroppgava vår har vi blitt begeistra for programmet Diigo, som vi synes er veldig nyttig for å bearbeide kilder og dele ressurser på nett.
Man kan registrere seg og laste ned programmet fra følgende nettsted
http://www.diigo.com/
Etter å ha registrert seg kan man installere en verktøylinje/toolbar i nettleseren. Under er et utsnitt av verktøylinja
Diigo kan brukes på flere nivåer, og både individuelt og i gruppe. Den enkleste varianten minner om bruken av markeringstusjene jeg hadde under egen skolegang. Jeg kan registrere nettsida jeg leser, og markere viktige avsnitt med ønsket farge.Så kan jeg utvide med å legge inn kommentarer og gule lapper der hvor jeg finner noe viktig. For meg som ofte finner lure ting på nett som jeg tror jeg skal huske på og finne igjen seinere, er det veldig nyttig å få registrert og holde orden på alle disse smarte nettstedene.
Ennå mer nyttig blir Diigo når jeg lager grupper og deler nettsider, understrekninger og notater med de andre i gruppa.
Man kan registrere seg og laste ned programmet fra følgende nettsted
http://www.diigo.com/
Etter å ha registrert seg kan man installere en verktøylinje/toolbar i nettleseren. Under er et utsnitt av verktøylinja
Diigo kan brukes på flere nivåer, og både individuelt og i gruppe. Den enkleste varianten minner om bruken av markeringstusjene jeg hadde under egen skolegang. Jeg kan registrere nettsida jeg leser, og markere viktige avsnitt med ønsket farge.Så kan jeg utvide med å legge inn kommentarer og gule lapper der hvor jeg finner noe viktig. For meg som ofte finner lure ting på nett som jeg tror jeg skal huske på og finne igjen seinere, er det veldig nyttig å få registrert og holde orden på alle disse smarte nettstedene.
Ennå mer nyttig blir Diigo når jeg lager grupper og deler nettsider, understrekninger og notater med de andre i gruppa.
Hvordan synes elevene det er å bruke diigo?
SvarSlettVi skal igang med et naturfagprosjekt nå på Drammen VGS, og jeg lurer på hvordan jeg skal legge det fram for elevene. Vi skal bruke diigo til både å dele ressurser, men også å beskrive hovedinnholdet, og gi en vurdering av troverdigheten av kilden (litt kildekritikk)